近日，湖北省住房和城乡建设厅执业资格注册中心组织专家对《智能建造技术驱动下注册建造师继续教育体系优化研究》课题开展结项评审，我院院长张君寒教授对课题研究成果进行专项汇报。经评审，专家组一致认为，该课题研究系统深入、方案创新可行，对推动湖北省建筑业数字化转型具有重要的理论与实践价值，同意通过验收。

随着智能建造国家战略的深入推进，建筑业正经历从传统建造向数字化、智能化转型的关键时期。湖北省作为建筑业大省和全国智能建造试点重要区域，武汉、襄阳、宜昌等地已在BIM应用、智慧工地、数字孪生等方面取得显著成效。然而，调研显示，当前注册建造师的能力结构与快速发展的技术需求之间出现严重“时代脱节”，继续教育体系在课程内容、师资队伍、考核机制等方面存在系统性滞后，成为制约产业升级的突出瓶颈。

该课题由湖北省住房和城乡建设厅执业资格注册中心牵头，我院具体组织实施。课题组通过覆盖全省17个市州的1374份问卷调研、18场深度访谈以及多个典型项目实地调研，诊断出现行继续教育体系存在“课程内容滞后、师资复合型短缺、考核评价僵化”三大核心症结，并指出传统建造师能力模型已无法适应智能建造“技术整合、数据驱动、跨域协同”的新要求。

针对上述问题，课题组提出以“能力重构”为核心的优化方案，构建“基础—技术—前沿”三级模块化课程体系，创新“项目沉浸式+虚拟仿真考核”的培训范式，并配套建立“学分与市场价值挂钩”机制。方案强调以“能力工单”取代传统试卷，推动继续教育从“知识传授”向“能力培养”根本转变，实现“学完即能用，考过即胜任”。

评审会上，来自中南财经政法大学、湖北工业大学、武汉大学等高校的专家对课题成果给予高度评价。专家组认为，研究思路清晰、方法科学、数据详实，所提方案针对性强、操作性好，体现了以能力产出为导向的继续教育改革方向，为湖北省构建适应智能建造发展的人才培养新生态提供了系统解决方案。

据悉，该课题成果计划于2026年起分阶段实施，拟通过三年时间逐步建成覆盖全省、持续迭代的智能建造继续教育新体系。未来，湖北将继续完善“政产学研用”协同机制，推动继续教育学分与市场信用、招标投标、职称评审等环节深度挂钩，激发行业内生学习动力，为“湖北建造”品牌注入智慧内核，为全国建筑业人才培养提供“湖北方案”。